循循造句

1.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师；母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭；母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李；我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习！

2.作为一个卫兵，我亲眼目睹了大卫王指定他的儿子所罗门作为以色列王位继承人并循循善诱的过程。

3., 学习语言必须遵循循序渐进的原则。

4.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

5.欧阳老师对后进学生循循善诱，使他们的学习成绩逐步提高。

6.这是我们德才兼备的语文老师，平时默默无闻，但我们都知道他桃李满门，对学生是循循善诱，工作上更是孜孜不倦。

7.在恩师近于严厉苛刻、循循善诱的悉心指导下,张国柱苦练30年,铸就“金笛再世”。

8.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

9.一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。

10.在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。

11.每一封选刊的信件都能让人学到些东西，信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。

12.咱们不能忘掉教师的循循善诱。

13.其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

14.那些事情记不住无所谓，只要记住他的循循善诱就行了。

15.这是我们德才兼备的语文老师，平时默默无闻，但我们都知道他桃李满门，对学生是循循善诱，工作上更是孜孜不倦。

16.赵丹据自己的真知灼见，循循善诱指导着何锦明。

17.高老师循循善诱地启发教育我们。

18.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

19.他循循善诱的指导，使我很快就学会了电脑输入法。

20.其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

21.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

22.他循循善诱的指导，使我很快就学会了电脑输入法。

23.文章通篇说理,却又寓理于情,以情论理,以平和的心态、平等的口吻、亲切的语气,循循善诱,娓娓道来,与人交流,和人谈心。

24.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师；母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭；母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李；我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习！

25.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

26., 学习语言必须遵循循序渐进的原则。

27.在对别人进行教育的时候不能过于强硬，循循善诱，才能收到好的效果。李家晔

28.他一方面象一个大学讲师，循循善诱，滔滔不绝。

29.老师教学严谨，循循善诱，深受我们的爱戴。

30.面对我一次次茫然的表情，老师并没有放弃，他循循善诱，终于让我理解了这道难题。

31.要不是老师循循善诱，我一定无法在比赛中得奖。

32.面对我一次次茫然的表情，老师并没有放弃，他循循善诱，终于让我理解了这道难题。

33.朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。

34.更感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。

35.你总是循循善诱的为别人做一些事情，又没有想过什么时候为自己想一下呢。

36.循循善诱，诲人不倦的是老师。

37.那些事情记不住无所谓，只要记住他的循循善诱就行了。

38.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。

39.要不是老师循循善诱，我一定无法在比赛中得奖。

40.在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。

41.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。

42.面对我一次次茫然的表情，老师并没有放弃，他循循善诱，终于让我理解了这道难题。

43.他本人的精力与才华，再加上他能循循善诱，办法也多，就把许许多多的障碍一扫而光。

44.说话要谨慎；多想少说。说话要令人高兴，循循善诱。怎么说比说什么更重要。

45.我这个人这一生运气都比较好，总是碰到一些循循善诱的老师。

46.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

47.老师教学严谨，循循善诱，深受我们的爱戴。

48.对于同志之间的一些思想认识问题,不能采取粗暴的批评方式,而要和风细雨,循循善诱。

49.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师，来启发他们的心智。

50.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

51.老师教学严谨，循循善诱，深受我们的爱戴。

52.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

53.朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。

54.“也就是说，”教授循循善诱，“是从一个地方到另一个地方的任何手段、媒介或方法。”博伦虬茨威克兹的表情就象被引入陷阱一般。

55.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师；母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭；母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李；我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习！

56.当我处在黑暗中，圣母玛利亚就会站在我的面前，用智慧的语言循循善诱"顺其自然。"。

57.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。

58.因此，他们十分珍惜这份工作，并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。

59.他的语气变得循循善诱起来。

60.顺着族长的思路,得莫利又循循善诱,说着冠冕堂皇的话。

61.先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。

62., 要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模式。

63.对年轻的人如不循循善诱；就有歧路亡羊的危险。

64., 任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。

65.在老师的循循善诱之下，同学的成绩有了很大的进步。

66.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

67.高老师循循善诱地启发教育我们。

68.十年树木百年树人。为师长者当循循善诱,使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之,方能使学生自重而自威。

69.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。

70.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

71.这是我们德才兼备的语文老师，平时默默无闻，但我们都知道他桃李满门，对学生是循循善诱，工作上更是孜孜不倦。

72.咱们怎能忘记教师的循循善诱?

73.一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。

74.孩子的错误当然也不能听之任之,那就关上门,在只有你和他的空间里,根据他的性格,你可以声严色厉,可以循循善诱,可以软硬兼施……

75.对年轻的人如不循循善诱；就有歧路亡羊的危险。

76.这位老师数十年来循循善诱，引导学生步入正途，这样的耐心与爱心确实是难能可贵。

77.我初到香港的时候，我的中国老板宅心仁厚，循循善诱，我上班没多久就送给我一块手表。

78., 时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

79.百教不厌,百问不烦;循循善诱,不言放弃。

80.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。

81.对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。

82.在他的循循善诱下,有许多失足少年都改邪归正了。

83.既然你们入了佛门,那便休得怪孙爷爷我心狠手毒了,想我往日也不过是一无忧无虑的山大王罢了,是你们一步步循循善诱,将爷爷我带到了这个地步来的!

84., 学习语言必须遵循循序渐进的原则。

85.咱们怎能忘掉教师的循循善诱?

86.朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。

87.对于四年的中大生活，她们尤其感激教授们的循循善诱，以及亲切地协助她们解决各种疑难，不独让她们在入学初期很快便投入大学生活，更有助扩阔视野，丰富人生经验。

88.教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。

89.他一方面象一个大学讲师，循循善诱，滔滔不绝。

90.当雄一的妈妈知道他犯错后，只懂打他，而没有循循善诱地教他改过，也很疏忽。

91.一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。

92.一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。

93.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

94.当我听到圣乐，圣母玛利亚来到我身旁，用智慧的语言循循善诱，“顺其自然。”。

95.我爸爸作为一个老师可以说是称得上循循善诱的为学生服务了。

96.上官云——赫赫有名的美女刑警队长，凭借精准的推理屡破奇案，一招请君入瓮再加循循善诱的谈话技巧更是令疑犯无所遁形，不打自招，威名远播。

97.在老师的循循善诱之下，同学的成绩有了很大的进步。

98.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师，来啟发他们的心智。

99.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

100.对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。