拼音zhèng cuò
注音ㄓㄥˋ ㄘㄨㄛˋ
繁体正錯
⒈ 平正地放置。错,通“措”。
⒈ 平正地放置。错,通“措”。
引《荀子·解蔽》:“故人心譬如槃水,正错而勿动,则湛浊在下,而清明在上。”
1.学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。
2.对偶然犯错误的人,既要帮助他改正错误,又要顾全他的面子。
3.给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路。
4.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
5.对偶然犯错误的人,既要帮助他改正错误,又要顾全他的面子。
6.以前我只看到了客人的外表,现在理解了客人的内心。我听人说过,考察他人行为的人不助长人家的过失,体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉,您能不抛弃我吗?我诚心改正错误的行为。
7.他不但不改正错误,反而变本加厉。
8.奉劝年轻的教师和少先队辅导员:不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。
9.闭门思过恐怕不是改正错误的最好办法。
10.不要歧视犯错误的人,要耐心地帮助他改正错误。