养人

1.第四，在劳动生产上，要突出矫治和习艺两大功能，通过劳动，转变劳动教养人员好逸恶劳的思想，矫正其不劳而获的恶习，同时，使他们掌握一技之长，为解教就业创造良好的条件。

2.上层是飞天、幢幡宝盖和天宫奇景,中层是十二圆觉菩萨和二十四天尊,下层则绘了龛座、神兽以及供养人像。

3.开展劳动生产是教育挽救劳动教养人员的基本途径和重要手段，通过生产劳动的锻炼，使劳动教养人员逐步养成劳动习惯，洗刷好逸恶劳，不劳而获的思想污垢，学会自立和就业谋生的本领。

4., 十年树木,百年树人,这句话告诉我们培养人才必须从小抓起。

5.有匪君子,如切如磋,如琢如磨!故而有人养玉、玉养人的说法,那块玉虽然是以旧充新,但正因为如此,它的色泽和效用都比这块好!

6.清江数百年不屈不挠地冲刷,让泥沙不停地淤积,慢慢慢慢就变成了生人养人的肥田沃土,养育着这一方的人们,让这方的人们在这方土地上,生生不息地繁衍生息。

7.请记住：远不是你所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。

8., 十年树木百年树人,社会进步以人为本,我们注重培养人才掌握人才,在商场之上才能立于不败之地。

9.苦难是滋养人的，把诅咒吞下去，让它化成力。

10.这碗里虽然只是粗茶淡饭，但也足以营养人之一生，因而这只瓷碗就值得人们好生爱惜。